В книге рассматривается изучение иностранного языка с точки зрения лингвистики и психолингвистики, физиологии и психофизиологии, общей и возрастной психологии, а также с точки зрения истории методологии. Результаты проведенных исследований являются обоснованием системного подхода к изучению иностранных языков, предпринятого автором в «Практическом курсе английского языка» («ДСК», 2003—2008 гг.) и «Практическом курсе немецкого языка» («ДСК», 2001—2008 гг.). В практической части книги раскрыты методические приемы использования системного подхода.
       Книга предназначена для преподавателей иностранных языков, аспирантов, студентов языковых вузов, а также для всех желающих разобраться в наболевшем вопросе и с успехом овладеть английским языком.